Palavras chaves: Educação, Mudanças Climáticas, IES
Resumo
O texto discute o desenvolvimento da educação sustentável desde 1987, com foco na conscientização sobre mudanças climáticas. O objetivo do artigo é analisar pesquisas sobre sustentabilidade e mudanças climáticas em Instituições de Ensino Superior por meio de uma Revisão Sistemática de Literatura. O estudo foi dividido em duas etapas, envolvendo uma análise de pesquisas e a identificação de palavras-chave. Foi uma revisão teórica com abordagem exploratória e qualitativa, utilizando bases de dados como Scopus e Web of Science. O estudo busca promover iniciativas sustentáveis nas instituições de ensino, incentivando o envolvimento pessoal no combate às mudanças climáticas. Sugere que as universidades avaliem o impacto de suas atividades no ambiente e promovam o consumo responsável como parte de seu papel na melhoria do ambiente físico e social.