Resumo

A construção civil, como atividade antropogênica, está entre os grandes setores contribuintes para as emissões excessivas de dióxido de carbono (CO2), principal influente nas mudanças climáticas. Estando em movimento de investigação para mitigação dos impactos ambientais provocados pelo setor a nível internacional, principalmente no que diz respeito às edificações, tanto a redução do uso energético como as emissões de gases do efeito estufa além da fase de operação têm se tornado pauta recente de diversos estudos nacionais na área. Nesse sentido, o presente trabalho busca identificar o panorama da produção acadêmica brasileira, como as abordagens utilizadas para avaliação do carbono e energia incorporados das edificações, tipo de publicação, ano, local e instituições. Para isso, através de uma revisão sistemática de literatura (RSL) no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES, 67 publicações foram selecionadas. Dessas, 54% são oriundas de instituições federais, com destaque à Universidade de Brasília, e as regiões Sudeste, Centro-Oeste e Sul concentram as publicações. Ainda, não houve tendência explícita de produção por ano, e foram identificadas nove diferentes abordagens, entre as quais a Avaliação do Ciclo de Vida foi utilizada por 48% dos estudos. A RSL mostrou-se eficaz para a contextualização da produção acadêmica nacional em questão.

Considered an anthropogenic activity, the building construction sector is among the majors greenhouse gases emissions contributors. Influenced by the international movements of environmental impacts mitigation in this sector, embodied carbon and energy from buildings have been investigated by Brazilian researches. In these terms, the present paper aims to identify the national background of academic production, as the approaches used to assess embodied energy and carbon from building activities, type of publication, year, local and academic institution. To this end, a systematic literature review (SLR) was conducted from CAPES Theses and Dissertations Directory, whence 67 publications where selected. Of these, 54% came from federal institutions, especially the University of Brasilia, and the Southeast, Midwest and South regions concentrate the publications. Still, there was no explicit trend of production per year, and nine different approaches were identified, among which the Life Cycle Assessment was used by 48% of the studies. The SLR proved to be effective for contextualizing the national academic production in question.