Resumo

O uso de planilhas de ensino-aprendizagem no ensino presencial ou remoto fornece ao aluno uma nova perspectiva de ensino. Auxilia no desenvolvimento da capacidade de avaliar as possibilidades e variáveis do estudo em diferentes situações, uma vez que a planilha é de fácil utilização e muito versátil. O objetivo do presente estudo foi demostrar de maneira simplificada como montar uma planilha utilizando os softwares Microsoft Excel® ou LibreOffice Calc® para a avaliação da redução da Demanda Bioquímica de Oxigênio (DBO) em reatores do tipo perfeitamente agitado (CSTR) utilizando o método numérico da Bisseção. Os resultados obtidos a partir de um exemplo que pode ser abordado em sala de aula mostraram que o aumento de número de reatores CSTR em série reduz o total de volume reacional chegando ao limite na modelagem de um reator de fluxo pistonado (PFR).

The use of teaching-learning worksheets in presential or remote teaching provides the student with a new perspective on teaching. It helps to develop the ability to assess the possibilities and variables of the study in different situations since the spreadsheet is easy to use and very versatile. The aim of the present study was to demonstrate in a simplified way how to assemble a spreadsheet using Microsoft Excel® or LibreOffice Calc® software for the evaluation of Biochemical Oxygen Demand (BOD) reduction in perfectly stirred reactors (CSTR) using the numerical method of the Bisection. The results obtained from an example that can be approached in the classroom showed that the increase in the number of CSTR reactors in series reduces the total reaction volume reaching the limit in the modeling of a piston flow reactor (PFR).