Resumo

O presente trabalho tem como objetivo analisar a situação atual do Plano Plurianual (PPA 2014-2017) na área da educação na Prefeitura Municipal de Cacequi no Estado do Rio Grande do Sul. Para realização deste trabalho foram realizadas entrevistas não estruturadas com servidores responsáveis pela elaboração e execução das ações do Plano. Ainda, foi utilizada a abordagem qualitativa para descrever os resultados. Durante a pesquisa, foi possível verificar que o município de Cacequi executou a maior parte das ações previstas no PPA 2014-2017, sendo que apenas duas das atividades não foram executadas. Por fim, foram sugeridas ações para a execução completa das atividades.

The objective of this study is to analyze the current situation of the Multiyear Plan (PPA 2014-2017) in the area of education in the Municipality of Cacequi in the State of Rio Grande do Sul. For the accomplishment of this work, unstructured interviews were carried out with servers responsible for the elaboration and execution of the actions of the Plan. Furthermore, the qualitative approach was used to describe the results. During the survey, it was possible to verify that the municipality of Cacequi executed most of the actions foreseen in the PPA 2014-2017, with only two of the activities not being carried out. Finally, actions were suggested for the complete execution of the activities.