Resumo

Este estudo teve como objetivo identificar a percepção dos Técnicos Administrativos em Educação acerca da saúde organizacional em uma instituição pública de ensino superior. Adotou-se a Escala de Percepção de Saúde Organizacional (EPSaO) revalidada por Gomide Jr. e Fernandes (2007) para conduzir uma pesquisa do tipo survey. Posteriormente, foi realizada uma análise fatorial exploratória. A escala EPSaO, antes com 27 fatores e 2 dimensões, passou a contar com 22 variáveis distribuídas nos 6 fatores encontrados, divergindo, assim, do estudo original. O primeiro fator refere-se a “Integração de equipes”; o segundo diz respeito a “Capacidade de flexibilidade da organização; o terceiro fator “Relação entre pessoas”; o quarto “Cooperação entre pessoas”; o quinto fator “Objetivos organizacionais”; o sexto fator “Valor do trabalho”. A versão da EPSaO, resultante desse estudo, sugere a necessidade de maior investigação quanto ao número de fatores para medir a percepção de saúde organizacional.

This study aimed to identify the perception of Administrative Technicians in Education about organizational health in a public institution of higher education. We adopted the Organizational Health Perception Scale (EPSaO) revalidated by Gomide Jr. and Fernandes (2007) to conduct a survey-type survey. Subsequently, an exploratory factorial analysis was performed. The EPSaO scale, previously with 27 factors and 2 dimensions, now has 22 variables distributed in the 6 found factors, thus diverging from the original study. The first factor refers to "Team integration"; the second concerns " Flexibility of the organization; the third factor "Relationship between people"; the fourth "Cooperation between people"; the fifth factor "Organizational objectives"; the sixth factor "Labor value". The EPSaO version, resulting from this study, suggests the need for further investigation regarding the number of factors to measure the perception of organizational health.